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          学会学习

          在今年7研究学习所有的学生学习(L2L),每周一课。

          本课程致力于开发的技能和属性需要终身学习。学生熟悉各种学习策略,并考虑如何以及何时他们学得最好。个人的学习和思维能力都是该计划的一个组成部分。在学会学习和培养学生的大脑是如何工作的理解和学习方法和修改,可以在课程设置及以后的各个领域应用。

          中学会学习的学生给予学习记忆方法和修订策略,比如思维导图和总结笔记的机会。他们被鼓励修订的测试,评估和演示时使用新技术。还有为学生很多机会发展和提高他们的个人学习和思考技能,作为一个有效的团队合作精神,有效的参与者,反光学习,有创造性的想法,良好的自我管理和独立的咨询者。 

          也有一个大的重点放在情感福祉的学习中学习课程。内学习的学生将尝试可以帮助他们,如果他们感到焦虑或担心技术。由卡罗尔·德韦克制定的增长心态进行了研究,这使学生积极思考他们的学习,使他们了解情绪弹性和不放弃的重要性。鼓励他们付诸行动的反馈和积极思考考虑到他们如何从所做的任何错误中学习的挑战。学会学习为学生提供了一个安全的空间来考虑他们学习,他们是如何学习它。

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