科学
我们希望所有的学生在科学茁壮成长，用他们学到的身，心和精神成长的东西。通过参与和具有挑战性的课程，学生都能够成为他们就可以了，不仅实现他们能最好的结果，但也成为科学思想家，好奇的他们周围的世界上最好的。疑惑和质疑，为什么事情是他们的方式和科学知识的渴求。
工作人员和学生展示了科学的真切热情和积极性，明确指向科学在日常生活中的重要性。实用科学是我们教学的心脏地带，与学生能够运用所学知识发现在日常世界的答案。
最终，我们的目标是为我们的学生离开888真人赌场斯与科学如何不仅塑造了自己，但他们周围的世界一个真正的赞赏和如何利用所学知识，以世界为子孙后代塑造，使他们能够活得在其所有的丰满。
总的问题，总是怀疑。
KS3
工作人员有一个了解，并跟上日期，关键的第2阶段科学课程。这使我们能够建立一个KS3科学课程，建立在已有知识以及延长学生在KS4科学做好准备。学生遵循科学的“大创意”聚焦于关键概念和发展有深入的了解和理解。大思路概述如下。
|
大思路 |
7年 |
8年 |
|
力量 |
速度和重力 |
接触力和压力
|
|
电磁铁 |
电位差，电阻和电流
|
磁性和电磁
|
|
能源 |
能源成本和能量转移
|
工作中，加热和冷却
|
|
波浪 |
声光
|
波浪
|
|
物 |
粒子模型和分离的混合物
|
元素和元素周期表
|
|
反应 |
酸和碱 金属和非金属
|
反应类型和化学能的
|
|
地球 |
土结构和宇宙
|
地球资源和气候
|
|
生物 |
运动和细胞
|
呼吸和消化
|
|
生态系统 |
相互依存和植物繁殖
|
呼吸作用和光合作用
|
|
基因 |
变异和人类生殖
|
进化和继承
|
学生们每周收到的科学的四堂课，并在8级装备精良的实验室完成实践活动。学生通过重点任务和正式评估定期评估。从今年7开始，直到今年9第一学期结束研究运行的程序是被设计成这样，以确保学生无缝地移动到KS4在上面列出的10个大创意不断建立和确保世界的深刻理解在他们旁边。
KS4
今年9时所有的学生按照“三重科学”（见下文）课程。对今年年底9名学生将有机会选择继续在这个过程或“组合拳学”课程。一年中9名学生每周学习和每年10时和11这增加了6节课学的7课每周科学，涵盖三大科学学科。这个额外的课让学生重温以前的学习，确保学习检索和重新编码，以帮助长期“更深层次的学习。
KS4 GCSE
综合科学 - 双奖
考试委员会：AQA三部曲
谁遵循传统方式的综合科学课程覆盖生物，化学和物理，将在今年11（总共6）月底完成各学科2级1小时15分钟考试的学生。然后学生分数汇总，然后转换成两个GCSE的，并有助于为ebacc措施中的两个“科学”的成绩。这将是沿着17点档次，上规模，从99,98一直到21,11。
所有的科学GCSE课程还会有更高层次的基础文件。虽然不会有控制的评估，学生将自己的实践技能，从与实际工作中的问题来标记的至少15％的评估他们的考试范围内。为此作准备培养你孩子的科学技能，他们将完成至少16的整个学习计划所需的实用。
组合科学双倍奖励为所有16周后的课程包括生物，化学，物理，应用科学，PE和地理出色的准备工作。
独立的科学（三联版）
生物学，物理学，化学
考试委员会：AQA三部曲
谁遵循三重科学课程覆盖生物，化学和物理相结合的科学，而是与其他附加内容的学生。以评估该附加内容，在今年11月底的终端考试均为30分钟车比那些不再关注研究的综合科学计划。这将意味着在每个学科（6总共 - 一个额外的3小时评估）2 1小时45分钟。然后学生将收到3个独立的等级（生物，化学和物理），从等级9-1
这是因为经验的速度和所需的额外内容的一个非常苛刻的课程。学生需要足智多谋和专用学生谁表现出优秀的自主学习能力。因此，如果他们有一个良好的心态来学习，对科学的热情的学生应该只考虑这门课程。
虽然不会有控制评估的学生将在他们的实际技能与有关的实际问题来标记的至少15％被评估他们的考试范围内。为此作准备培养你孩子的科学技能，他们将完成至少需要8各三个独立的科学实践。
三重科学将拉伸最有能力的学生，并可以为那些学生的职业选择必要的科学的研究重点，或发展到大学学习化学，物理和生物是合适的（但不是必须的）。
科学的学习计划
年级组教学路线